1、因此，我能够很容易告诉学生们以及其他任何人，要成为一个法律图书馆员，你真的不必拥有一个法学学位。

2、再者，有人因为沉迷于电脑游戏或是情场失意而担心他无法通过关系到其学位的最终英语作文考试。

3、二十一岁他获得了一个不很高,但也令人钦羡的学位.

4、对英国高校学费扶摇直上感到担忧的家长们，可将子女送到国外攻读相同的英国学位，这样每年可节省数千英镑。

5、2001年毕业于中央美术学院国画系，获得文学学士学位。

6、垂布佩戴在学位袍外,套头披在肩背处,铺平过肩,扣绊扣在学位袍最上面纽扣上,三角兜自然垂在背后。

7、1990年，她从广州外贸大学毕业，获得了经济学士学位。

8、我毕业于西安大略大学，具有英语和教育双学士学位，主要教授高中阶段的英语和历史课程。

9、目前,我国国民教育实行学位文凭和职业资格证书并举制度.

10、至此，一个全方位涵盖了基础教育战线的教育硕士专业学位招生体系已经形成。

11、野鸡大学往往有某些特征:例如,他们会说你交一笔钱,比如说5000美元,就可以得到学士学位,交7000美元可得到硕士学位,交10000美元得到博士学位。

12、本科学士学位,工程、建筑、结构、材料科学及相关专业.

13、不可否认，法学博士学位有助于面试和找工作，但是它真的不能回答如何有助于我好好工作的问题。

14、一个年轻的丹麦科学家,名字叫做尼尔斯，波尔，他刚刚在哥本哈根取得博士学位，他取得了博士后奖金，由嘉士伯基金资助的。

15、希弗获伊利诺伊大学城市规划硕士学位和区域规划博士学位.

16、能不能创业成功跟学位没关系，但跟好不好学肯定有关系。好学才能有成长的空间。

17、您寄来的两份表格已经填好，随信附上。同时附上的还有我的大学成绩报告单、大学毕业证书复印件和学位证书复印件。

18、第一位获得俄罗斯列宾美术学院博士学位的中国雕塑家,列宾美术学院雕塑系教师,俄罗斯美术家协会会员.

19、小王才二十岁就获得博士学位，每个人都称赞身为教授的王爸爸是蓝田生玉。

20、您有新闻学的学位证书吗？

21、或许吸引力在于数学史；作者在该领域拥有高学位，可以条理清晰、绘声绘色地描写故事。

22、设计师金炫石拥有机械工程学和游艇设计学的双硕士学位。目前已经在着手自己的下一个项目：一艘125米长，包含直升机起降平台和室内游泳池的超级游艇。

23、无疑这类文凭工厂更加危险,它们假装能提供正规学位课程,诱骗那些希望能短时间内获得学位的人上当受骗。

24、考伯说：“在最开始的时候，我们不得不实行考勤制度，吓唬学生，督促他们来上课。我们不得不说，‘如果你旷课超过两天，就不能取得学位。’”。

25、宣传材料里有语法错误或错别字，喜欢用拉丁文，语言华而不实，还喜欢展示学位证书的样本。

26、近日,在一些房产论坛上有二手买家表示,现在感觉议价空间有所缩窄,甚至有学位房业主临时反价,因此担心自己心水的学位房临时遭遇加价。

27、以他们的逻辑，我们可以为那些没有初中学位但工资却有每小时500美元的人设定最低工资，通过此举把美国初中辍学率降到0。

28、总的来说，同样是用六年时间，选择去上四年制本科院校的学生拿到学士学位的可能性要比先上社区学院的学生高出近一倍。

29、曾博士于1982年毕业于大同工学院电机系，1993年在美国德州大学达拉斯分校取得电机博士学位。

30、方差的时变性，结果表明均值序列的时变性不明显，但方差西安理工大学硕士学位论文序列的时变性非常明显。

31、他获得了建筑学的学位证书。

32、我国已故著名社会学家费孝通先生，上世纪30年代曾就读于伦敦政治经济学院并获得博士学位，一生饱经沧桑。

33、1982年，丹麦技术大学土木工程系硕士生毕业，1987年在同一所大学获取博士学位。

34、在职攻读学位的过程虽然费时很长且很辛苦，但是非常值得。

35、他们大多是65岁以上有名的老专家、资深望重的老教授,是1993年以前经过国务院学位委员会评议组评定的一至四批博导。

36、我拿到了英语汉语翻译以及幼儿教育双学士学位。

37、在面试中，对自己所有的情况都实话实说可能就意味着会输给一个更适合该职位的候选者，但是另一方面，如果对自己的学位，资历，经验捏造事实，即使可以得到工作一段时间，最后也不可避免的会伤害到你自己。

38、我们可以共同推进两国尽早签署互相承认学位学历、增派留学生，这对两国都很有意义。

39、可能是她完成了副学士学位，想给我一个惊喜！

40、专业学位教育作为一个试行的新事物，十年来产生了许多新问题，需要我们进行理论研究并制定解决办法。

41、概述了我国元数据的研究现状,特别是在学位论文库中的应用现状.

42、本文结合宁波大学国际交流学院的办学实践，从办学特色、质量管理、课程设置、学位等值和教育营销五个方面对此进行探讨。

43、学生应当师法专门,还是转益多师?目前,我国博士生培养的方式普遍采取“一对多”的师徒制,学生修读学位期间只跟着一名导师。

44、回到家乡后绍斯塔克于16岁进入了蒙特利尔市的麦吉尔大学，19岁时他取得了细胞生物学学位走入康奈尔大学的研究所，投入遗传学研究。